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利用道具自创“招式” 邕城中学生学魔术巧学习

利用道具自创“招式” 邕城中学生学魔术巧学习<br><br>
2004年11月1日11:1<br><br>
<br><br>（记者廖敏）一只书本大小的海绵兔，被“魔术师”全部塞进紧握的左手，突然间拳头放开，弹出５只小兔子！更让人惊奇的是，这个精彩的魔术表演竟然出自一位初二中学生之手。记者采访中发现，近来邕城的中学生在课余时间流行起玩魔术，除了利用魔术道具，一些学生还用学到的物理、化学知识自创“招式”。<br>
<br>表演“海绵兔”魔术的是南宁市一中初二男生小勇，他“揭秘”这个魔术表演完全靠道具，“海绵兔”是５只小兔子组合起来的，握在手中一用力就会自动“分身”。这种依靠现成道具玩的魔术被中学生魔术发烧友们称为“菜鸟魔术”，能利用课本上的物理、化学知识来创造魔术玩法的才是“高手”。南宁市２６中的高一男生小峰告诉记者：“妈妈在做醋溜土豆丝时，我拿一碗水放入一个马铃薯，马铃薯沉下水去；我在水里捣鼓了一下，再放入马铃薯，马铃薯就浮起来了，把妈妈逗乐了。”其实，小峰是趁妈妈不注意，在水里放了盐，改变了水的密度就可以改变物体在水中的沉浮。高二年级的小昱也是位能利用摩擦起电、两种溶液混合变色等简单的原理，随手就玩起小魔术的“高手”，化学老师上课时，还请他为同学表演过。<br>
<br>１０月２７日中午放学时间，记者来到民主路上的一间魔术屋，看到店里挤满了中学生，简单易学、趣味性强的魔术道具受到中学生的青睐。南宁市七星路某魔术屋，生意也十分火爆。<br>
<br>中学生情迷魔术会不会玩物丧志呢？不少中学生认为只是利用课余时间玩，可以增进同学之间的交流。也有部分学生认为带着道具到学校有点“不符合学生形象”。<br>
<br>对此，南宁市教育科学研究所所长陈健兴指出，简易的小魔术适合即兴表演，正好迎合了中学生年龄阶段“自我表现”的需要，所以会受到学生喜欢。玩魔术要求动作敏捷，这在一定程度上可以开启心智。但中学生缺乏自制力，老师和家长应该给予适当的引导。<br>
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来源：新桂网-南国早报 <br>
责编：王秀丽<br><br>

re:如果我學校可以這樣就好了！

如果我學校可以這樣就好了！

re:"表演“海绵兔”魔术的是南宁市一中初二男...

&quot;表演“海绵兔”魔术的是南宁市一中初二男生小勇，他“揭秘”这个魔术表演完全靠道具，“海绵兔”是５只小兔子组合起来的，握在手中一用力就会自动“分身”。&quot;<br>
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哈哈`~`他是好样的`~在记者面前没有说出采来~~~那个记者是sb`人家随便说说他也相信！

re:还是需要些天赋的...

还是需要些天赋的...

re:我觉得有助于个人思维的开拓呀

我觉得有助于个人思维的开拓呀

re:那个记者就不是一般的蠢啊

那个记者就不是一般的蠢啊

re:可惜我们这里没有卖魔术道具的店[em08...

可惜我们这里没有卖魔术道具的店<img src="..leadbbsfile/UBBicon/em08.GIF" width=20 height=20 align=absmiddle border=0>

re:简易的小魔术适合即兴表演，正好迎合了中学...

简易的小魔术适合即兴表演，正好迎合了中学生年龄阶段“自我表现”的需要

re:偶就是那里D人D啦.... 啊哈哈哈哈....

偶就是那里D人D啦.... 啊哈哈哈哈..... 不过好久没有回去了 T.T

re:我觉得有助于个人思维的开拓呀

我觉得有助于个人思维的开拓呀

原来记者这摸好骗啊,我以后专找记者演魔术给他们看.

魔术是一门艺术啊,应当推广

现在的学生真不得了啊